Entrer dans la classe, entrer dans l’histoire : L’école au Québec, un atlas

  • Mercredi 7 février de 11 h 30 à 12 h 30
  • Université Laval - Tour des sciences de l'éducation salle 857
  • hybride

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Conférencière/Conférencier

Photo de Brigitte Caulier

Caulier, Brigitte

Description

Donner à lire une synthèse en histoire arrive à des moments bien précis du développement de la recherche. Pour ouvrir un chantier, les historiens et les historiennes posent d’abord des jalons. Leur travail pionnier propose une vision générale du développement d’une institution, l’école en l’occurrence. À l’autre bout, après des années de recherche poussées, mais souvent cloisonnées, le besoin de synthétiser les connaissances acquises s’impose. C’est dans cette perspective qu’un volume de l’Atlas historique du Québec a été consacré à l’école, une entreprise essentiellement collective qui a mobilisé 27 chercheurs et chercheuses. On présentera le volume en soulignant, entre autres, la démarche fondamentale qui a sous-tendu le projet, les défis pédagogiques pour rejoindre le grand public et les retombées d’une synthèse sur les questionnements actuels concernant l’école et l’éducation.


Autres activités dans la série Conférences-midi du CRIFPE

Du jeudi 29 avril 2021 à 12 h au samedi 29 avril 2023 à 13 h 15

Conférence / webinaire
Histoire d’une publication : Les politiques de restructuration des professions de l’éducation

Jeudi 1 avril 2021 de 12 h à 13 h 15

Conférence / webinaire
L’économie cognitive et la désinformation
  • Denis Jeffrey, Université Laval
  • Eve Dubé, Université Laval
  • Nadia Naffi, Université Laval
  • Sébastien Tremblay, Université Laval