Description

Le colloque se focalise sur les diverses facettes qui caractérisent la notion de l’apprentissage avec et par les autres dans le domaine de la recherche en éducation et de la formation. Il place au cœur des réflexions les processus de transformation des individus et les dynamiques des trajectoires personnelles et/ou collectives. Plusieurs perspectives sont envisageables bien au-delà même des suivantes :

• proposition d’un sujet de recherche étudiant l’apprentissage collectif
• la place du chercheur dans les recherches menées en EF
• les transformations des relations entre les enseignants et les élèves 

• les terrains (professionnels/scientifiques/d’étude) à explorer en EF

Nous vous encourageons vivement en tant que doctorant.e.s et jeunes chercheurs.euses à soumettre des communications explorant les défis épistémiques, les dilemmes éthiques, et les implications politiques inhérents à vos recherches en Éducation et Formation. Une attention particulière est partagée sur la diversité des horizons disciplinaires qui peuvent être explorés incluant la sociologie, l’histoire, la philosophie, le numérique, l’écologie, etc.