Conférencière/Conférencier

Description

Depuis le mitan des années 2000, le paysage universitaire français a changé de manière assez marquée avec la présence de plus en plus importante d’ordinateurs portables, de téléphones intelligents et de tablettes que les étudiants apportent avec eux non seulement dans les amphithéâtres et les salles de cours mais aussi dans les différents espaces du campus. La présente recherche, de nature qualitative et exploratoire, investigue de quelle façon une catégorie d’étudiants, celle des étudiants internationaux non-francophones de niveau avancé, intègre ces outils dans ses usages à des fins personnelles et académiques. Il s’agit ainsi de contribuer à l’étude des usages numériques, par le biais d’une analyse des discours recueillis, afin d’en saisir à la fois la complexité et la labilité, et de déterminer le potentiel de ces outils numériques pour le perfectionnement langagier et académique des étudiants internationaux. Au-delà des questions méthodologiques qui seront évoquées, la conférence cherchera à déterminer comment ces nouveaux usages s’inscrivent dans le contexte socio-historique d’une université en proie à la technologisation et soumise à de nouveaux défis organisationnels et pédagogiques.