Description

3e Colloque des étudiants de cycles supérieurs en éducation

Appel de propositions

C’est avec plaisir que les membres du comité organisateur du troisième Colloque
des étudiants de cycles supérieurs en éducation vous invitent à participer à ce congrès
qui se tiendra le 26 avril 2013 à l’université d’Ottawa.

Cet évènement, ouvert aux étudiants fréquentant un programme de cycle
supérieur en éducation, vous donnera entre autres la chance de présenter vos travaux
de recherche à vos pairs. Tout étudiant désirant présenter une communication en lien
avec un travail empirique ou théorique relatif aux sciences de l’éducation est invité à
soumettre une proposition.

Voici une liste non exhaustive de sujets potentiels :
• Sociologie de l’éducation
• Didactique des mathématiques et des sciences
• Didactique du français et des langues
• Counselling éducationnel
• Mesure et évaluation
• Administration scolaire

Ce colloque, qui se déroulera entièrement en français, vous permettra
également d’améliorer vos habiletés de conférencier et de vous créer un réseau de
contacts constitué d’étudiants et de professeurs partageant vos intérêts de recherche.

Le dépôt des propositions, libre ou par affiche, devra se faire au plus tard
le 15 février 2013.

Les propositions doivent être envoyées en format Word à l’adresse courriel
suivante : colloqueetudiants2013@gmail.com
Notez que des frais d’inscription de 40 dollars seront exigés pour l’inscription
jusqu’au 15 mars 2013. Après cette date, des frais de 50 dollars sont à prévoir. Notez
que le cout comprend le repas du midi et les pauses santé.
Pour plus d’informations, nous vous invitons à consulter notre site à l’adresse
suivante : http://colloqueetudiants2013.jimdo.com/. Vous y trouverez entre autres les
informations en lien avec le paiement.
Si vous avez des questions ou des commentaires, n’hésitez pas à nous
contacter à cette adresse : colloqueetudiants2013@gmail.com.
Les critères d’évaluation
Toute proposition sera soumise à un processus d’évaluation dont s’occupera un
comité de lecture formé d’étudiants de 2e et 3e cycle en sciences de l’éducation, et de
trois professeurs invités. L’évaluation des propositions (dans tous les formats)
s’appuiera sur l’étude du résumé critique de la communication proposée (au plus 1500
caractères, espaces comprises).
Afin d’assurer une évaluation juste, le comité a retenu une série de
critères qui seront valables pour les deux formats de présentation :
• clarté de la problématique et des objectifs de la communication
• clarté de la méthodologie (si peu avancée, des prémisses méthodologiques
doivent être présentées)
• qualité de la langue écrite et des normes de présentation
• démonstration de la pertinence de la communication quant à l’avancement des
connaissances
Normes de présentation et directives lors du Colloque
Les présentations peuvent se faire individuellement ou en équipe. Toutefois, un
maximum de trois présentateurs peut participer à une même communication. Le comité
organisateur tient aussi à souligner que les directeurs des participants sont fortement
encouragés à venir appuyer leurs étudiants dans le cadre de cette conférence.
Communications par affiche
Les dimensions de l’affiche ne doivent pas dépasser 1m50 x 1m50. Les étudiants
doivent être présents au moment consacré aux communications par affiche.
Communications libres
Deux formats de présentation sont disponibles :
• communication courte (20 minutes et une période de questions)
• communication longue (45 minutes et une période de questions)