CRIFPE – Veille scientifique

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Belleville, G. et L. Jackson, P. (2025). Extraire une thèse d’un cerveau étudiant sans gâchis : favoriser la rédaction et la persévérance aux cycles supérieurs. Presses de l'Université de Laval. https://www.pulaval.com/livres/extraire-une-these-d-un-cerveau-etudiant-sans-gachis-favoriser-la-redaction-et-la-perseverance-aux-cycles-superieurs

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Bouchard, J. (2024). Les relations École-Famille-Communauté : étude de cas du volet alternatif d’une école primaire régulière publique en milieu défavorisé [thèse de doctorat inédite]. https://umontreal.scholaris.ca/items/3354fca2-e9a1-4203-8072-067054165e1e
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La revue canadienne de l'enseignement supérieur, 52(3) 2023 Consulter
British Journal of Education, 11(2) 2023 Consulter
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Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 19(3) 2022 Consulter
médiations & médiatisations, (12) 2022 Consulter

2011 Faculty Student Multidiscipline Global Conference Consulter
International College Teaching and Learning Conference Consulter
22nd annual conference of the Society for Information Technology and Teacher Education. SITE Consulter
The 22nd Annual SITE (Society for Information Technology & Teacher Education) International Conference Consulter
Early Education and Technology for Children™ (EETC) Consulter