CRIFPE – Veille scientifique

Mauger, G. (2023). Avec Bourdieu. Un parcours sociologique. Presses Universitaires de France. https://www.puf.com/content/Avec_Bourdieu_Un_parcours_sociologique
Pelletier, L. et Lambert, J. (dir.) (2023). L' art-thérapie auprès des groupes. Réflexions théoriques et développements cliniques. Presses de l'Université du Québec. https://www.puq.ca/catalogue/livres/art-therapie-aupres-des-groupes-3994.html
A. Pretceille, M. (2023). L'Éducation interculturelle. Presses Universitaires de France. https://www.puf.com/content/LÉducation_interculturelle
Mølle Lindelof, A. et Janssen, S. (2023). Performing Institutions. Contested Sites and Structures of Care. Les Presses de l'Université de Chicago. https://press.uchicago.edu/ucp/books/book/distributed/P/bo186918512.html
Weller, M. (2023). Metaphors of Ed Tech. Les Presses de l'Université de Chicago. https://press.uchicago.edu/ucp/books/book/distributed/M/bo156867102.html

Samountry, N. (2204). Dimension culturelle dans les interactions menées par les personnes enseignantes en classe d'accueil au primaire : contenus, contextes et répertoires [thèse de doctorat inédite]. Université du Québec à Montréal. https://archipel.uqam.ca/17855/
Le Gouellec, M. (2024). Se former aux relations avec les élèves : une comparaison France/Québec de l'apprentissage du métier d'enseignant [thèse de doctorat inédite]. Université de Montréal. https://papyrus.bib.umontreal.ca/xmlui/handle/1866/33921
Labrie, M.-P. (2024). Corps mobiles et connectés : design pédagogique pour la création multimodale dans les réseaux sociaux [thèse de doctorat inédite]. Concordia University. https://spectrum.library.concordia.ca/id/eprint/994121/
Landry, J.-S. (2024). Phénoménologie du sens du leadeurship des directions d'écoles ontariennes en contexte francophone minoritaire et de diversité ethnoculturelle, linguistique et religieuse [mémoire de maîtrise inédit]. Université du Québec en Outaouais. https://di.uqo.ca/id/eprint/1651/
Martel, J. (2024). Étude sur les pratiques éducatives en éducation des adultes à la formation continue collégiale [thèse de doctorat inédite]. Université de Montréal. https://papyrus.bib.umontreal.ca/xmlui/handle/1866/33639

Office de la qualité et de la responsabilité en éducation (OQRE) (2019). Analyse documentaire des données empiriques sur le lien entre l'évaluation obligatoire des compétences des enseignants et des enseignants et les résultats des élèves. Toronto, Ontario. OQRE. http://www.eqao.com/fr/research_data/docs-communication/rapport-analyse-documentaire-evaluation-competences-enseignants.pdf
Jefferson Education Exchange (2019). Educator Voices on Education Research. USA. Jefferson Education Exchange. http://jexuva.org/blog/report-educator-voice-research-use
Richard, R. L., Kitchen, H., George, B., Richardson, M. et Fordham, E. (2019). OECD Reviews of Evaluation and Assessment in Education : Georgia. Paris, France. OECD Publishing. https://www.oecd-ilibrary.org/education/oecd-reviews-of-evaluation-and-assessment-in-education-georgia_94dc370e-en
Doray, P. (2019). Le rôle social de l'éducation : entre la protection et la mobilité sociales. Québec, Québec. FRSQ. http://www.frqsc.gouv.qc.ca/partenariat/nos-resultats-de-recherche/histoire/le-role-social-de-l-education-entre-la-protection-et-la-mobilite-sociales-9widgk3c1572981413561
O'Reilly, T., Sands, A., Wang, Z., Dreier, K. et Sabatini, J. (2019). Curbing America's Reading Crisis: A Call to Action for Our Children. Princeton, USA. The ETS Center for Research on Human Capital and Education. https://www.ets.org/s/research/pdf/curbing-america-reading-crisis.pdf

Appel Ã communications date limite : 1 octobre 2007 Consulter
Appel Ã communications date limite : 10 octobre 2007 Consulter
Appel Ã communications date limite : 26 octobre 2007 (Las Vegas, Nevada, United States 5th Int'l Conference on Information Technology 7 to 9 April 2008) Consulter
The Teaching Professor Conference (Atlanta, Georgia, United States, 18 to 20 May 2007) Consulter
CHANGE FORCES IN EDUCATION: A GLOBAL PERSPECTIVE (Marriott Hotel, PUTRAJAYA, KUALA LUMPUR, Malaysia, 18 to 19 June 2007) Consulter