Impact de séquences didactiques mettant en œuvre la grammaire rénovée sur les compétences à lire et à écrire des élèves du secondaire : principaux résultats d’une recherche-action

  • Jeudi 15 avril 2021 de 12 h à 13 h 15
  • Université Laval
  • à distance

Conférencière/Conférencier

Photo de Marie-Andrée Lord

Lord, Marie-Andrée

Autres activités dans la série Conférences-midi du CRIFPE

Mercredi 7 février de 11 h 30 à 12 h 30

Conférence / webinaire
Entrer dans la classe, entrer dans l’histoire : L’école au Québec, un atlas
  • Brigitte Caulier, Université Laval

Du mercredi 24 janvier à 12 h au lundi 24 janvier 2022 à 13 h 15

Conférence / webinaire
Enjeux de la censure woke dans la compréhension de l’histoire

Mercredi 22 novembre 2023 de 12 h à 13 h

Conférence / webinaire
Financial literacy as mass-education? The affordances and challenges of teaching and learning financial literacy contextualized by social studies
  • Mattias Björklund, Stockholm University

Jeudi 16 novembre 2023 de 12 h à 13 h 15

Séminaire étudiant
Encadrer les enseignants en début de carrière : le rôle des directions d’école dans la satisfaction des besoins psychologiques fondamentaux