L’appropriation du changement de politiques universitaires par les acteurs en Afrique subsaharienne, entre le local et le global : le cas de la réforme Licence-Master-Doctorat au Burkina Faso
Ramdé, P., Lapointe, P. et Dembélé, M. (2020). L’appropriation du changement de politiques universitaires par
les étudiants en Afrique subsaharienne : le cas de la réforme Licence-Master-Doctorat au Burkina Faso. Éducation Comparée et Internationale, 48(2), 1-19. https://doi.org/10.5206/cie-eci.v48i2.10789
Ramdé, P., Lapointe, P. et Dembélé, M. (2018). The appropriation of policy changes in higher education by
students in sub-Saharan Africa: the case of the Bachelor-Master-Doctorate reform in Burkina Faso. Forum for International Research in Education, 4(3), 114-134. https://doi.org/10.32865/fire2018438
