Dans la réalité actuelle de la formation professionnelle au Québec, l'enseignant a-t-il un rôle à jouer avec un jeune en situation potentielle d'abandon scolaire?
St-Pierre, M. (2022). Les facteurs d’influence et savoirs professionnels dans la création de la relation maître-élève de l’enseignant en formation professionnelle : facilitateurs, obstacles et défis [mémoire de maîtrise inédit]. Université du Québec à Chicoutimi. https://constellation.uqac.ca/8108/
