CRIFPE – Veille scientifique

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Malchelosse-Fournier, S. (2024). EFFETS D'UN ENSEIGNEMENT DU CONCEPT DE NEUROPLASTICITÉ SUR LA MOTIVATION, LA MOBILISATION DU CONTRÔLE INHIBITEUR ET LA PERFORMANCE À UNE TÂCHE CONTRE-INTUITIVE EN MATHÉMATIQUES [thèse de doctorat inédite]. http://archipel.uqam.ca/id/eprint/18557

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CBE - Life Sciences Education, 24(1) 2025 Consulter
La Revue canadienne d'enseignement supérieur/Canadian Journal of Higher Education, 55(1) 2025 Consulter
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Eighth World Universities Forum (WUF) : "The Economics of Higher Education" Consulter
2015 International Education Conference in Maui Consulter
2014 2nd International Conference on Behavioral and Educational Psychology - ICBEP 2014 Consulter
Comment améliorer l'attractivité du métier d'enseignant en Europe? Consulter
Education, Science, and Technology for Sustainable Development 2014 International Conference Consulter