CRIFPE – Veille scientifique

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Labrie, M.-P. (2024). Corps mobiles et connectés : design pédagogique pour la création multimodale dans les réseaux sociaux [thèse de doctorat inédite]. Concordia University. https://spectrum.library.concordia.ca/id/eprint/994121/
Landry, J.-S. (2024). Phénoménologie du sens du leadeurship des directions d'écoles ontariennes en contexte francophone minoritaire et de diversité ethnoculturelle, linguistique et religieuse [mémoire de maîtrise inédit]. Université du Québec en Outaouais. https://di.uqo.ca/id/eprint/1651/
Martel, J. (2024). Étude sur les pratiques éducatives en éducation des adultes à la formation continue collégiale [thèse de doctorat inédite]. Université de Montréal. https://papyrus.bib.umontreal.ca/xmlui/handle/1866/33639

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(2007). LESSARD, C. (2007). Les titulaires d'un grade universitaire et les personnes qui exercent une profession scientifique ou technique : Évolution et caractéristiques comparées de 1990 Ã 2005. Institut de la statistique du Québec. (Rapport no. 5). http://www.stat.gouv.qc.ca/publications/savoir/pdf2007/RHSTQ1990_2005.pdf
(2007). LEVINE, A. (2007). Educating Researchers. The Education Schools Project.. (Rapport no. 5). http://www.edschools.org/EducatingResearchers/educating_researchers.pdf
(2007). LEPETIT, P., LESNÉ, J.-F., BARDI, A.-M., PECKER, A., BASSY, A.-M. (2007). La contribution des nouvelles technologies Ã la modernisation du système éducatif : mission d'audit de modernisation. Ministère de l'Education Nationale, de l'E. (Rapport no. 5). http://lesrapports.ladocumentationfrancaise.fr/BRP/074000314/0000.pdf

Dossier de veille de l'IFÉ n° 107, janvier 2016 : Le changement, c'est comment ? Consulter
Dossier de veille de l'IFÉ n° 106, décembre 2015 : Les nouveaux étudiants, d'hier à aujourd'hui Consulter
Dossier de veille de l'IFÉ n° 105, novembre 2015 : La résolution de problèmes de mathématiques au primaire Consulter
Dossier de veille de l'IFÉ n° 104, octobre 2015 : Le leadership des enseignants au coeur de l'établissement Consulter
Dossier de veille de l'IFÉ n° 103, septembre 2015 : Le développement de compétences en milieu professionnel Consulter

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13e Sommet du numérique en éducation Consulter
AREF 2025 Consulter
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RésAALT - Apprendre dans, par, en, avec (l’) alternance : enjeux et perspectives pédagogiques Consulter