CRIFPE – Veille scientifique

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Lalanne, A. (2020). L'enseignement moral : une pratique de classe. Paris, France. L'Harmattan. https://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&no=65216
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Fazekas, M. et Field, S. (2013). Examens de l'OCDE sur l'éducation et la formation professionnelles. OCDE. http://www.oecd-ilibrary.org/education/examens-de-l-ocde-sur-l-education-et-la-formation-professionnelles_20777752;jsessionid=wbe82xufk81a.x-oecd-live-02
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Pleschová, G., Simon, E., Quinlan, K. M., Murphy, J., Roxa, T. et Szabó, M. (2013). The Professionalisation of Academics as Teachers in Higher Education. Strasbourg (France). European Science Foundation (ESF). http://www.esf.org/uploads/media/professionalisation_academics.pdf
European Commission (2013). Education and Training Monitor 2012. Bruxelles. European Commission. http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-policy/monitor12_en.htm

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