Veille scientifique
Livres
- Catheline, N. (2023). Le Harcèlement scolaire. Presses Universitaires de France. https://www.puf.com/content/Le_Harcèlement_scolaire_0
- Pires de Sousa, F. J., Plaisance, É. et Maia Pires, I. M. (dir.) (2023). Inclusion sociale et diversité dans l'éducation. Edições Ainpgp. https://ainpgp.org/wp-content/uploads/2023/03/INCLUSION-SOCIALE-ET-DIVERSITE-DANS-LEDUCATION-1.pdf
- Amendola, C. et Marcel, J.-F. (2023). Devenir écolier ou écolière. Le sens d'une transition. Cépaduès Editions. https://www.cepadues.com/livres/sciences/information-communication/1572-devenir-ecolier-ou-ecoliere-le-sens-dune-transition-9782383950202.html
- Cosperec, S. et Delaye, J. (2023). Faire vivre l'enseignement moral et civique. ESF Sciences Humaines. https://www.esf-scienceshumaines.fr/accueil/433-faire-vivre-l-enseignement-moral-et-civique.html
- Chirot, P. (dir.) (2023). L'expérience éducative plurielle. Recherche, éducation comparée, pédagogies et nouvelles technologies. L'Harmattan. https://www.editions-harmattan.fr/livre-l_experience_educative_plurielle_recherche_education_comparee_pedagogies_et_nouvelles_technologies_patricia_chirot-9782140312656-76651.html
Rapports et études
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Shipley, L. et Centre de la statistique de l'éducation Statistique Canada (2011). Profil des élèves des groupes linguistiques minoritaires au Canada : résultats du Programme international pour le suivi des acquis des élèves, 2009. (Rapport no. 81). Ottawa, Ontario. Statistique Canada. http://www.statcan.gc.ca/pub/81-004-x/2011003/article/11532-fra.htm
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Ewoudou, J. (2011). Lieu des études et succès des immigrants du Canada sur le marché du travail. (Rapport no. 93). Ottawa, Ontario. Statistique Canada. http://www.statcan.gc.ca/bsolc/olc-cel/olc-cel?catno=81-595-MIF2011093&lang=fra#formatdisp
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LoGerfo, L. F., Christopher, E. M. et Denton Flanagan, K. (2011). High School Longitudinal Study of 2009 (HSLS:09): A First Look at Fall 2009 Ninth-Graders' Parents, Teachers, School Counselors, and School Administrators. Washington, DC. National Center for Education Statistics (NCES). http://nces.ed.gov/pubs2011/2011355.pdf
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Conseil des statistiques canadiennes de l’éducation (2011). Indicateurs de l'éducation au Canada : une perspective internationale , 2011. Ottawa, Ontario. Conseil des statistiques canadiennes de l'éducation (CSCE). Le CESC est un partenariat entre Statistique Canada et le Conseil des ministres de l'Éducation (Canada). http://www.statcan.gc.ca/pub/81-604-x/81-604-x2011001-fra.htm
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Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (FCE) (2011). La voix du personnel enseignant canadien sur l’enseignement et l’apprentissage. Ottawa. Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (FCE). http://www.ctf-fce.ca/Newsroom/news.aspx?NewsID=1983984729&year=2011
Périodiques professionnels
Revues
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Formation et profession, 32(2) 2024 Consulter
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Éducation et francophonie, 52(2) 2024 Consulter
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Distance Education, 46(1) Consulter
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CBE - Life Sciences Education, 24(1) Consulter
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British journal of educational studies, 73(2) 2025 Consulter
Dossier de Veille de l`Institut français de l`éducation (IFÉ)
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Dossier de veille de l'IFÉ, n° 134, avril 2020 Consulter
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Dossier de veille de l'IFÉ, n° 133, mars 2020 Consulter
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Dossier de veille de l'IFÉ, 131, septembre 2019 Consulter
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Dossier de veille de l'IFÉ, 130, juin 2019 Consulter
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Dossier de veille de l'IFÉ, 129, mars 2019 Consulter
Colloques en éducation
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12e Colloque international en éducation Consulter
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13e Sommet du numérique en éducation Consulter
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AREF 2025 Consulter
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3e Congrès international sur la formation et la profession enseignante Consulter
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RésAALT - Apprendre dans, par, en, avec (l’) alternance : enjeux et perspectives pédagogiques Consulter
