CRIFPE – Veille scientifique

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Roselli, M. (2022). Écrire à plusieurs et transformer le rapport à l'écrit. Sociologie d'un tournant. Cépaduès Éditions. https://www.cepadues.com/livres/sciences/information-communication/1529-ecrire-a-plusieurs-et-transformer-le-rapport-a-lecrit-sociologie-dun-tournant-9782364939417.html
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Jolion, J.-M. (2011). Mastérisation de la formation initiale des enseignants - Enjeux et bilan. Paris. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche. http://www.ladocumentationfrancaise.fr/rapports-publics/114000624/index.shtml
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