CRIFPE – Veille scientifique

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Edward, K. (2020). Les retombées de la participation d’une enseignante anicinape à deux recherches-actions sur son développement professionnel en contexte de didactique du français au primaire [mémoire de maîtrise inédit]. Université de Sherbrooke. https://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/17660
Lopez Lopez, A. L. (2020). L’engagement scolaire des élèves à risque et le rôle du soutien de leurs enseignants dans la prévention de leur décrochage scolaire [thèse de doctorat inédite]. Université de Sherbrooke. https://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/17161320

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Augustine et al., C. H. (2010). Improving School Leadership: The Promise of Cohesive Leadership Systems. Rand Corporation, Wallace Foundation. http://www.rand.org/.../RAND_MG885.pdf
Beckmann, K. A., Knitzer, J., Cooper, J. et et al (2010). Supporting Parents of Young Children in the Child Welfare System. National Center for Children in Poverty (NCCP). http://www.nccp.org/.../text_924.pdf

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