Analyse d’impact des retraites de rédaction Thèsez-vous : quelques résultats pour orienter les actions à prendre pour soutenir les doctorant.e.s en période de rédaction

  • Mercredi 19 mai 2021 de 12 h à 13 h
  • En ligne

Conférencière/Conférencier

Photo de Émilie Tremblay-Wragg

Tremblay-Wragg, Émilie

Émilie Tremblay-Wragg, Ph.D. en éducation, est professeure au Département de didactique de l’Université du Québec à Montréal. Ses principaux intérêts de recherche sont les stratégies pédagogiques diversifiées et actives, la pédagogie à tout ordre d’enseignement, la motivation à apprendre et la formation initiale des enseignants.

Description

Ce webinaire sera l’occasion d’identifier les bénéfices documentés des retraites de rédaction Thèsez-vous, soit favoriser la productivité, légitimer la rédaction et vivre une expérience plaisante ainsi que d’identifier les conditions qui favorisent ces bénéfices. Les résultats s’adressent aux institutions, responsables de programmes et directeurs de recherche qui ont à coeur de soutenir la réussite des doctorant.e.s.


Autres activités dans la série Les webinaires du CRIFPE

Mercredi 1 juin 2022 de 12 h à 13 h

Conférence / webinaire
Soutenir l’implication parentale en milieux défavorisés : état des lieux et perspectives

Lundi 2 mai 2022 de 13 h 15 à 14 h 30

Conférence / webinaire
Grande conférence de Eirick Prairat
  • Eirick Prairat, Université de Lorraine

Mercredi 20 avril 2022 de 12 h à 13 h

Conférence / webinaire
Webinaire : Regard optimiste sur l’enseignement

Mercredi 6 avril 2022 de 12 h à 13 h

Conférence / webinaire
Webinaire : Modèle transdisciplinaire d’éducation relative aux changements climatiques