Allison Gagné est doctorante en sciences de l’éducation à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Montréal. Enseignante de profession, ses intérêts de recherche portent sur la socialisation professionnelle, particulièrement celle des enseignants non légalement qualifiés. Dans le cadre de son projet de thèse, elle mobilise des éclairages sociologiques interactionnistes ainsi que des méthodologies qualitatives. Elle collabore également à des projets de recherche interdisciplinaires sur l'intégration des professionnelles et professionnels formés hors Québec.
La socialisation professionnelle d’enseignant.es non légalement qualifié.es travaillant dans l’école publique montréalaise