Kevin Péloquin est titulaire d’un doctorat en didactique de l'univers social (Université de Montréal). Ses champs d'intérêt concernent l'utilisation des artéfacts, des sites historiques, du jeu vidéo et de la bande dessinée pour l'enseignement et l'apprentissage de l'histoire et de la géographie au primaire et au secondaire. De plus, il s'intéresse au potentiel éducatif des sorties de terrain, des visites muséales et des voyages dans un cadre scolaire. Il est présentement chercheur postdoctoral à l’Université Bishop’s et l’Université du Québec en Outaouais.