CRIFPE – Veille scientifique

W. Little, A. (2025). Development, education and lerning in Sri Lanka An international research journey. UCL Press. https://press.uchicago.edu/ucp/books/book/distributed/D/bo238314368.html
Ferhat, I. (2025). Les syndicats de l'Éducation nationale. Puf. https://www.puf.com/les-syndicats-de-leducation-nationale
Farges, G. et Martinache, I. (2025). Enseignants : le grand déclassement ?. Puf. https://www.puf.com/enseignants-le-grand-declassement
Belleville, G. (2025). Assieds-toi et écris ta thèse! Trucs pratiques et motivationnels pour la rédaction scientifique (2e édition). Presses de l'Université de Laval. https://www.pulaval.com/livres/assieds-toi-et-ecris-ta-these-trucs-pratiques-et-motivationnels-pour-la-redaction-scientifique-2e-edition
Belleville, G. et L. Jackson, P. (2025). Extraire une thèse d’un cerveau étudiant sans gâchis : favoriser la rédaction et la persévérance aux cycles supérieurs. Presses de l'Université de Laval. https://www.pulaval.com/livres/extraire-une-these-d-un-cerveau-etudiant-sans-gachis-favoriser-la-redaction-et-la-perseverance-aux-cycles-superieurs

Marzarte-Fricot, N. (2015). Les facteurs internes et externes ayant un impact sur le retour aux études universitaires des professionnels en transition de carrière [mémoire de maîtrise inédit]. Université de Montréal, Montréal, Québec. https://papyrus.bib.umontreal.ca/xmlui/handle/1866/12413
Feuvrier, M.-P. (2015). Éducation des adultes au bonheur : modélisation du bonheur, caractérisation des modalités et des principes d’apprentissage. [thèse de doctorat inédite]. Université de Sherbrooke, Sherbrooke, Québec. http://hdl.handle.net/11143/6806
Breton, S. (2015). La différenciation pédagogique en classe d’adaptation scolaire au secondaire [mémoire de maîtrise inédit]. Université Laval, Québec, Québec. http://ariane.ulaval.ca/cgi-bin/recherche.cgi?qu=a2486654
Boissonneault, C. (2015). La réforme de l'éducation et ses anthropologies [mémoire de maîtrise inédit]. Université Laval, Québec, Québec. http://ariane.ulaval.ca/cgi-bin/recherche.cgi?qu=a2481662
Cicchillitti, M. (2015). Perceptions of PETE students about boys' and girls' Participation in Elementary and High School Physical Education [mémoire de maîtrise inédit]. McGill University, Montréal. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/-?func=dbin-jump-full&object_id=132633&silo_library=GEN01

OCDE (2022). Expanding and steering capacity in Finnish higher education. Thematic policy brief. OCDE. https://doi.org/10.1787/61ad64b9-en https://www.oecd-ilibrary.org/fr/education/expanding-and-steering-capacity-in-finnish-higher-education_61ad64b9-en
OCDE (2022). Petite enfance, grands défis VI. Soutenir des interactions constructives dans l'éducation et l’accueil des jeunes enfants. OCDE. https://www.oecd-ilibrary.org/fr/education/petite-enfance-grands-defis-vi_71b52184-fr
OCDE (2022). Trends Shaping Education. (Rapport no. 107). OCDE. https://www.oecd-ilibrary.org/fr/education/trends-shaping-education-2022_6ae8771a-en
Sirois, G., Morales Perlaza, A. et Dembélé, M. (2021). Offre privée de formation initiale des enseignants: cartographie et études de cas du phénomène en Afrique subsaharienne, Amérique latine et Asie du Sud et de l’Ouest. UNESCO. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000380061?1=null&queryId=4e76a838-865e-4dd3-9413-da6110132387
Conseil des ministres de l'Éducation (Canada) (CMEC) (2021). School Policies: How Do They Differ across Canadian Provinces?. CMEC. https://cmec.ca/Publications/Lists/Publications/Attachments/427/AMatters_2021_No19__Final_EN.pdf

Eleventh International Conference on e-Learning and Innovative Pedagogies Consulter
Fourteenth International Conference on Technology, Knowledge, and Society Consulter
Fourteenth International Conference on Technology, Knowledge, and Society Consulter
2018 Winter Global Online/Distance Education Symposium Consulter
Huitième symposium de l’Association canadienne pour l'évaluation des langues (ACEL) : « Je m’évalue, tu t’évalues, il/elle/on s’évalue, nous nous évaluons… ». Regards sur le rôle et l'impact de l'autoévaluation et de l'évaluation par les pairs en salle d Consulter