CRIFPE – Veille scientifique

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Landry, J.-S. (2024). Phénoménologie du sens du leadeurship des directions d'écoles ontariennes en contexte francophone minoritaire et de diversité ethnoculturelle, linguistique et religieuse [mémoire de maîtrise inédit]. Université du Québec en Outaouais. https://di.uqo.ca/id/eprint/1651/
Martel, J. (2024). Étude sur les pratiques éducatives en éducation des adultes à la formation continue collégiale [thèse de doctorat inédite]. Université de Montréal. https://papyrus.bib.umontreal.ca/xmlui/handle/1866/33639

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Organisation pour la coopération et le développement économique (OCDE) (2021). Scotland's curriculum for excellence. OCDE.
Council of ministers of education, C. (2021). Trends in STEM and BHASE graduates from public postsecondary institutions across Canadian provinces and territories 2010 to 2018. Council of ministers of education.

Eighth World Universities Forum (WUF) : "The Economics of Higher Education" Consulter
2015 International Education Conference in Maui Consulter
2014 2nd International Conference on Behavioral and Educational Psychology - ICBEP 2014 Consulter
Comment améliorer l'attractivité du métier d'enseignant en Europe? Consulter
Education, Science, and Technology for Sustainable Development 2014 International Conference Consulter