CRIFPE – Veille scientifique

Livres

Beaupré, S., Lefebvre, J. et de Champlain, Y. (dir.) (2020). L' analyse réflexive en enseignement professionnel et technique. De la théorie à la pratique. Presse de l'Université du Québec. https://www.puq.ca/catalogue/livres/analyse-reflexive-enseignement-professionnel-technique-3608.html
Dionne, F., Gagnon, J. et Raymond, G. (2020). Déjouer la procrastination pour réussir et survivre à vos études. Presse de l'Université du Québec. https://www.puq.ca/catalogue/livres/dejouer-procrastination-pour-reussir-survivre-vos-3891.html
A. Schnurr, M. et MacLeod, A. (dir.) (2020). Simulations and Student Learning. Toronto. University of Toronto Press. https://utorontopress.com/ca/simulations-and-student-learning-2
Greissler, E., Lacroix, I. et Morissette, I. (2020). Penser l'engagement des jeunes « en difficulté » Leurs expériences à partir des milieux de vie. Montréal. Presse de l'Université du Québec. https://www.puq.ca/catalogue/livres/penser-engagement-des-jeunes-difficulte-3274.html
Marcel, J.-F. et Broussal, D. (2020). Je pars en thèse. Conseils épistolaires aux doctorants. Toulouse, France. Cépaduès éditions. https://www.cepadues.com/livres/je-pars-these-conseils-epistolaires-aux-doctorants-9782364938564.html

Mémoires et thèses

Samountry, N. (2204). Dimension culturelle dans les interactions menées par les personnes enseignantes en classe d'accueil au primaire : contenus, contextes et répertoires [thèse de doctorat inédite]. Université du Québec à Montréal. https://archipel.uqam.ca/17855/
Toutain, J. (2024). ITARD, SEGUIN, BOURNEVILLE : Une étude de la sensation dans les pédagogies spécialisées auprès des enfants anormaux au XIXème siècle. [thèse de doctorat inédite]. https://theses.hal.science/tel-04601810v1
Pourque, H. (2024). La géographie dans l'éducation au développement durable en france : discours, territoire(s) et actions. [thèse de doctorat inédite]. https://theses.hal.science/tel-04497016v1
Le Gouellec, M. (2024). Se former aux relations avec les élèves : une comparaison France/Québec de l'apprentissage du métier d'enseignant [thèse de doctorat inédite]. Université de Montréal. https://papyrus.bib.umontreal.ca/xmlui/handle/1866/33921
Labrie, M.-P. (2024). Corps mobiles et connectés : design pédagogique pour la création multimodale dans les réseaux sociaux [thèse de doctorat inédite]. Concordia University. https://spectrum.library.concordia.ca/id/eprint/994121/

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Rapports et études

French, L. et Collins, L. (2014). Aperçu comparatif de deux enquêtes d’envergure nationale : perspectives du personnel enseignant de FLS et d’ALS. Association canadienne des professeurs de langues secondes. http://www.langcanada.ca/pdf/Panorama-2014-FR.pdf
National Centre for Vocational Education Research (NCVER) (2014). Research messages 2013. Adelaide SA, Australia. nNational Centre for Vocational Education Research (NCVER). http://www.google.ca/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&ved=0CCoQFjAA&url=http://www.ncver.edu.au/wps/wcm/connect/af0d1a5e-73bc-4bf6-bad6-ba623fca6435/2013-research-messages-2705.pdf?MOD=AJPERES&CACHEID=af0d1a5e-73bc-4bf6-bad6-ba623fca6435&ei=G4QXU9beCMWbrgG7oICgBw&usg=AFQjCNHjXGiplIRPgNavcgeOXtAwbwR4tg&bvm=bv.62286460,d.aWM
Bassok, D. et Rorem, A. (2014). Is Kindergarten the New First Grade? The Changing Nature of Kindergarten in the Age of Accountability. (Rapport no. 20). Charlottesville (Virginia). EdPolicyWorks, University of Virginia. http://curry.virginia.edu/uploads/resourceLibrary/20_Bassok_Is_Kindergarten_The_New_First_Grade.pdf
UNESCO (2014). Enseigner et apprendre: Atteindre la qualité pour tous. Paris. UNESCO. http://unesdoc.unesco.org/images/0022/002261/226157f.pdf
Gauthier, M.-A. (2014). Regard sur deux décennies d’évolution du niveau de scolarité de la population québécoise à partir de l’ Enquête sur la population active. (Rapport no. 30). Institut de la statistique du Québec. http://www.stat.gouv.qc.ca/statistiques/population-demographie/bulletins/coupdoeil-no30.pdf

Périodiques professionnels

Cahiers pédagogiques, 597 2025 Consulter
Cahiers Pédagogiques, (595) 2024 Consulter
Teacher, Sept/Oct 2024 Consulter
Educateur, 9 2024 Consulter
École branchée, 27(1) 2024 Consulter

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Revues

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Dossier de Veille de l`Institut français de l`éducation (IFÉ)

Dossier d'actualité Veille et Analyses n° 67, novembre 2011 : Inspection scolaire : du contrôle à l’accompagnement ? Consulter
Dossier d'actualité Veille et Analyses n° 66, octobre 2011 : PISA : ce que l'on en sait et ce que l'on en fait Consulter
Dossier d'actualité Veille et Analyses n° 65, septembre 2011 : Les effets des pratiques pédagogiques sur les apprentissages Consulter
Dossier d'actualité Veille et Analyse n° 64, septembre 2011 : Savoir enseigner dans le supérieur : un enjeu d'excellence pédagogique Consulter
Dossier d'actualité Veille et Analyses n° 63, juin 2011 : Les effets de l’éducation familiale sur la réussite scolaire Consulter

Colloques en éducation

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