Veille scientifique
Livres
- Fenwick, T. et Nerland, M. (2014). Reconceptualising Professional Learning Sociomaterial knowledges, practices and responsibilities. New-York. Routledge. http://www.routledge.com/books/details/9780415815789/
- Quinlan, O. (2014). The Thinking Teacher. Bancyfelin, Carmarthen (United Kingdom). Crown House. http://www.crownhouse.co.uk/publications/product.php?product=835
- Curzon, L. B. et Tummons, J. (2014). Teaching in Further Education An Outline of Principles and Practice. New-York. Bloomsbury Academic. http://www.bloomsbury.com/us/teaching-in-further-education-9781441130433/
- Knight, J. (2014). Focus on Teaching Using Video for High-Impact Instruction. Thousand Oaks (California). Corwin. http://www.corwin.com/books/Book242318?siteId=corwin-press&subject=C00&qsupld=false&productType=&q=Focus on Teaching Using Video for High-Impact Instruction&fs=1#tabview=title
- Readman, K. et Allen, W. (2014). Practical Planning and Assessment. New-York. Oxford University Press. http://global.oup.com/academic/product/practical-planning-and-assessment-9780195519563;jsessionid=A886C658E64DC892EDC1E01E17559D15?cc=ca&lang=en&#
Périodiques professionnels
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Distance Education, 46(1) Consulter
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CBE - Life Sciences Education, 24(1) Consulter
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British journal of educational studies, 73(2) 2025 Consulter
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British Journal of Education (BJE), 12(14) 2024 Consulter
Dossier de Veille de l`Institut français de l`éducation (IFÉ)
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Dossier d'actualité Veille et Analyses n° 62, mai 2011 : Apprendre à écrire : du mot à l'idée Consulter
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Dossier d'actualité n° 61 - avril 2011 : Se former tout au long de sa vie d'adulte Consulter
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Dossier d'actualité n° 60 – février 2011 Rythmes scolaires : pour une dynamique nouvelle des temps éducatifs Consulter
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Dossier d'actualité n° 59 – décembre 2010 Réussir l'entrée dans l'enseignement supérieur Consulter
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Dossier d'actualité n° 58 – novembre 2010 Pour des langues plus vivantes à l'école Consulter
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