Étudiante au doctorat en Sciences de l’Éducation, assistante de recherche du Professeur François Vincent à Université du Québec en Outaouais et membre du Collectif de recherche sur la continuité des apprentissages en lecture et en écriture (Collectif CLÉ).
La littératie universitaire des étudiants internationaux allophones au Québec : Trajectoires, enjeux et perceptions de leur compétence scripturale en contexte académique francophone