Mercredi 27 novembre de 12 h à 13 h

Inclusion scolaire dans le Sud global : le long chemin pour atteindre les objectifs du développement durable 2030 pour l’éducation

• Abdeljalil Akkari, Université de Genève, Suisse

Lundi 2 décembre de 12 h 30 à 14 h

La toile de l’égalité pour installer des pratiques inclusives dans les formations en enseignement

• Isabelle Collet, Université de Genève, Suisse

Mercredi 4 décembre de 12 h 30 à 14 h

Faire de l'histoire quand on ne sait ni lire, ni écrire!

• Julia Poyet, Université du Québec à Montréal

Vendredi 6 décembre de 12 h 30 à 14 h

Séminaire étudiant CRIFPE-UQ

• Joanne Beaudin, Université du Québec à Montréal
• Raymond Nolin, Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue

Mercredi 11 décembre de 11 h 30 à 13 h

L’émigration d’enseignant.es camerounais.es au Canada : motivations, stratégies et effets

• Ibrahim Abdourhaman, Université de Garoua

Mercredi 22 janvier 2025 de 12 h à 13 h

Le nouveau référentiel de l’inclusion scolaire et ses enjeux en terme de développement des compétences psychosociales des élèves

• Marie Jacobs, Haute école pédagogique du canton de Vaud

Mercredi 12 février 2025 de 12 h à 13 h

Des recherches aux méthodologies créatives : état des lieux et perspectives

• Delphine Odier-Guedj, Haute école pédagogique du canton de Vaud
• Lisa Lefèvre, Haute école pédagogique du canton de Vaud
• Floriane Moulin, Haute école pédagogique du canton de Vaud
• Rashmi Rangarajan, Haute école pédagogique du canton de Vaud

Mercredi 12 mars 2025 de 12 h à 13 h

Diversité ethnoculturelle et éducation inclusive en Espagne : définition, caractérisation et défis des cultures, des politiques et des pratiques éducatives

• Mercedes Morey Lopez, Universitat de les Illes Balears

Mercredi 1 juin 2022 de 12 h à 13 h

Soutenir l’implication parentale en milieux défavorisés : état des lieux et perspectives

• Sandy Nadeau, Université de Sherbrooke

Jeudi 26 mai 2022 de 13 h 30 à 15 h

Conceptions d'adolescents sur leur expérience du respect en contexte de pratique du dialogue philosophique

• Nadia Bélanger, Université de Sherbrooke

Jeudi 19 mai 2022 de 13 h 30 à 15 h

Comment les enseignants soutiennent-ils l’inclusion des élèves à besoins particuliers ? Analyse des pratiques de différenciation pédagogique par des enseignants en ÉPS

• Émerick Coulombe, Université de Sherbrooke

Jeudi 12 mai 2022 de 8 h 45 à 16 h

Place aux diversités de la formation professionnelle

Du mercredi 11 mai 2022 à 9 h au vendredi 11 mars 2022 à 16 h

Pratiques enseignantes en plein air en contexte scolaire au Québec : au-delà de la pandémie de COVID-19

Vendredi 6 mai 2022 de 11 h à 17 h 30

Symposium-Former les étudiants à une éthique professionnelle : constat, attentes et perspectives

Vendredi 6 mai 2022 de 9 h 30 à 15 h 30

Symposium-La pénurie de personnel enseignant au Québec : construire une représentation commune entre les chercheur.e.s et les partenaires éducatifs à propos des causes et solutions de la pénurie

Du jeudi 5 mai 2022 à 14 h au vendredi 6 mai 2022 à 16 h

L’éducation physique contemporaine: un regard sur les défis de la professionnalisation et au-delà des frontières actuelles