Renforcer les compétences des futurs enseignants en littératie numérique
Chercheur principal : Viktor Freiman et Patrick Giroux
Co-chercheurs(es) : Sandra Coulombe, Diane Gauthier et Marie-Pierre Baron
Secrétariat du Québec aux relations canadiennes - Programme d'appui à la francophonie canadienne - Subvention
(2019 - 2020)
Se donner ensemble le goût pérenne de bouger : volet 1 (2)
Chercheur principal : Philippe Chaubet
Co-chercheurs(es) : Tegwen Gadais
Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE) - Subvention
(2019 - 2021)
L'enseignement de la lecture/appréciation des oeuvres littéraires à l'école primaire : enquête sur les pratiques effectives d'enseignants québécois
Chercheur principal : Martin Lépine
Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) - Soutien à la recherche pour la relève professorale - Subvention
(2019 - 2022)
La formation des enseignants associés : analyse des effets perçus sur le développement des compétences du formateur de stagiaires
Chercheur principal : Glorya Pellerin
Co-chercheurs(es) : Isabelle Vivegnis et Liliane Portelance
Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE) - Soutien à la structure intraconstituante - Subvention
(2019 - 2021)
Analyse de pratiques éducatives développées avec des enseignantes innues et des savoirs autochtones mobilisés en classe de maternelle dans le cadre d'un projet de formation en éducation préscolaire
Chercheur principal : Chercheurs Autres
Co-chercheurs(es) : Constance Lavoie
Fondation de l'Université du Québec à Chicoutimi - Subvention
(2019 - 2021)
Le Lab-Aventure : favoriser le jeu libre et l'activité physique ches les enfants
Chercheur principal : Monica Boudreau
Co-chercheurs(es) : Julie Mélançon et Mathieu Point
Équipements Récréatifs Jambette inc. - Contrat
(2019 - 2019)
FabLab EDUCulturel
Chercheur principal : Isabelle Nizet
Co-chercheurs(es) : Martin Lépine et Mathieu Gagnon
Université de Sherbrooke - Aide aux projets - Subvention
(2019 - 2021)
Étude sur les laboratoires créatifs dans les écoles québécoises
Chercheur principal : Patrick Giroux
Co-chercheurs(es) : Nicole Monney
Ministère de l'Éducation (Québec) (Regroupant MEQ-MESS) - Subvention
(2019 - 2020)
S'approprier les rôles de passeurs, d'acteurs et de médiateurs culturels : un défi pour les enseignants débutants et confirmés
Chercheur principal : Martin Lépine
Co-chercheurs(es) : Chantale Beaucher, Christiane Blaser, Godelieve Debeurme, Olivier Dezutter, Julie Myre-Bisaillon, Isabelle Nizet et Lynn Thomas
Ministère de la Culture, des Communications et de la Condition féminine [MCCCF] - Subvention
(2019 - 2022)
Perceptions et apports des enseignants issus de l'immigration au regard de l'intégration des élèves issus de l'immigration
Chercheur principal : Aline Niyubahwe
Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue [UQAT] - Soutien au projet court - Subvention
(2019 - 2020)
Professeurs d'université en insertion professionnelle : quels sont les freins et les leviers du développement de leur agir compétent ? (2)
Chercheur principal : Nathalie Gagnon
Université du Québec à Rimouski (UQAR) - Politique de diffusion des travaux de recherche - Subvention
(2019 - 2019)
Évaluer les effets d'une communauté de pratique sur le développement des compétences intellectuelles transversales des étudiantes et étudiants en enseignement supérieur
Chercheur principal : Stéphanie Demers
Co-chercheurs(es) : S. Laberge et Ruth Philion
Fonds de développement académique du réseau de l'Université du Québec [FODAR] - Volet développement institutionnel - Subvention
(2019 - 2022)
L’INTÉGRATION par L’IMMERSION : dispositif de formation comme vecteur de la théorie à la pratique
Chercheur principal : Marie-France Nadeau
Co-chercheurs(es) : M.-E. Bédard, Anne Brault-Labbé, Godelieve Debeurme, Vincent Grenon et Sandy Nadeau
Université de Sherbrooke - Fonds d'innovation pédagogique - Subvention
(2019 - 2021)
Un jeu sérieux pour former les enseignants à l'évaluation des apprentissages (1)
Chercheur principal : Diane Leduc
Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport (MELS), Québec - Plan d'action numérique - Subvention
(2019 - 2019)
L'enseignement de la lecture/appréciation des oeuvres littéraires à l'école primaire : enquête sur les pratiques effectives d'enseignants québécois
Chercheur principal : Martin Lépine
Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) - Soutien à la recherche pour le relève professorale - Subvention
(2019 - 2022)
L'établissement du plan d'intervention et la mobilisation des acteurs pour soutenir la réussite des élèves présentant des difficultés de comportement
Chercheur principal : Nancy Gaudreau
Co-chercheurs(es) : Claudia Verret, J.-Y. Bégin, Line Massé et Marie-France Nadeau
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) - Subventions de développement partenariat (Savoir) - Subvention
(2019 - 2022)
Mesures pour mieux accommoder et accompagner les étudiants en situation de handicap en contexte de stage
Chercheur principal : Ruth Philion
Co-chercheurs(es) : C. Bergeron-Leclerc, Michelle Bourassa, Christine Lebel, Isabelle St-Pierre et Isabelle Vivegnis
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) - Subventions Savoir - Subvention
(2019 - 2023)
Effets de routines lecture-écriture-musique sur les habiletés de lecture-écriture en première année du primaire (p1) (3)
Chercheur principal : Andrée Lessard
Université du Québec à Trois-Rivières [UQTR] - Fonds institutionnel de recherche (FIR) - Subvention
(2019 - 2020)
Futurs enseignants Passeurs culturels : d'un projet novateur à un programme enraciné à l'Université de Sherbrooke
Chercheur principal : Martin Lépine
Co-chercheurs(es) : Chantal Beaucher, Christiane Blaser, Godelieve Debeurme, Olivier Dezutter, Constance Lavoie, Julie Myre-Bisaillon, Isabelle Nizet, Pierre Rajotte et Lynn Thomas
Ministère de la culture et des communications - Subvention
(2019 - 2022)
Essai randomisé évaluant l'impact d'une intervention combinée de présence attentive et de philosophie pour enfants sur l'autodétermination chez l'élève du primaire (3)
Chercheur principal : C. Malboeuf-Hurtubise
Co-chercheurs(es) : Marc-André Éthier, Mathieu Gagnon, M. Joussemet, David Lefrançois, G. Mageau et G. Taylor
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) - Subventions de développement Savoir - Subvention
(2019 - 2021)