Réussite éducative :l’apprentissage en plein air améliore-t-il les habitudes de vie des enfants ?
Chercheur principal :
Co-chercheurs(es) : Tegwen Gadais
Fondation Monique FitzBack - Subvention
(2021 - 2022)
L'évaluation des compétences professionnelles des stagiaires : l'apport des grilles descriptives
Chercheur principal : Bernard Wentzel
Co-chercheurs(es) : Josée-Anne Gouin
Université Laval - PAIP - Subvention
(2021 - 2023)
Étude sur les besoins de la communauté étudiante collégiale et universitaire concernant la pratique régulière d’activités physiques sur les campus québécois
Chercheur principal : Sylvain Turcotte et Marie-Maude Dubuc
Co-chercheurs(es) : Sylvie Beaudoin et Jérôme Lerîche
Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur [MEES] - Contrat
(2021 - 2023)
Assessing the development of teachers’ professional identity using the Professional Identity Essay: a validation study
Chercheur principal : Bruce Maxwell
Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE) - Subvention
(2021 - 2022)
Développement d'outils de gestion du processus de reconnaissance des acquis de l'expérience (RAE)
Chercheur principal : Joëlle Morrissette
Université de Montréal - Contrat
(2021 - 2022)
Analyse des programmes de formation (modèles, théories, compétences et contenus) en encadrement et en intervention en contexte de plein air au Québec et dans le reste du monde
Chercheur principal : Tegwen Gadais
Réseau Plein Air Québec (RPAQ) - Projet complémentaire - Subvention
(2021 - 2023)
Une communauté de pratique pour soutenir la 1ère année d'implantation de la classe d'apprentissage actif au campus de Lévis
Chercheur principal : Séverine Parent
Co-chercheurs(es) : Josianne Caron
Fondation de l'Université du Québec à Rimouski - Fonds de pédagogie universitaire UQAR - CPU - Subvention
(2021 - 2022)
Vivre ensemble à l’école
Chercheur principal : Corina Borri-Anadon
Co-chercheurs(es) : Sivane Hirsch
Fondation Monique FitzBack - Contrat
(2021 - 2022)
La littérature jeunesse : une ressource pour articuler l'enseignement de la lecture et de la grammaire au premier cycle du secondaire
Chercheur principal : François Vincent
Co-chercheurs(es) : Florent Biao, Olivier Dezutter et Sylvie Marcotte
Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) - Actions concertées / Programme de recherche sur la littératie / Projet de recherche - Subvention
(2021 - 2025)
Apprendre à corriger ses textes en contexte numérique, dans la discipline français : développement et mise à l'essai de stratégies de révision à l'intention d'adolescent·e·s du secondaire
Chercheur principal : Pascal Grégoire
Co-chercheurs(es) : Eleonora Acerra et Normand Roy
Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) - Actions concertées / Programme de recherche sur la littératie / Projet de recherche - Subvention
(2021 - 2024)
Partager, écouter et rétroagir dans les cercles d'auteurs : une recherche-action pour développer la compétence à communiquer oralement des élèves du primaire
Chercheur principal : Ophélie Tremblay
Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) - Actions concertées / Programme de recherche sur la littératie / Projet de recherche-action - Subvention
(2021 - 2024)
Jeu sérieux sur la compétence numérique étudiante à l’université
Chercheur principal : Patrick Plante
Co-chercheurs(es) : Gustavo Adolfo Angulo Mendoza, Simon Collin, Guillaume Desjardins, Simon Dor, Séverine Parent, Ève Pouliot, Valéry Psyché et Chantal Tremblay
Ministère de l'Éducation du Québec (Regroupant MEQ -MESS) - Subvention
(2021 - 2023)
Médiations culturelles et normativités numériques
Chercheur principal : Jean-Marie Lafortune
Co-chercheurs(es) : Christian Poirier et Marie-Claude Larouche
Observatoire des médiations culturelles - Subvention
(2021 - 2022)
Partager, écouter et rétroagir dans les cercles d'auteurs : une recherche-action pour développer la compétence à communiquer oralement des élèves du primaire
Chercheur principal : Ophélie Tremblay
Co-chercheurs(es) : Kathleen Sénéchal
Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) - Actions concertées / Programme de recherche sur la littératie / Projet de recherche-action - Subvention
(2021 - 2025)
Boxer avec les maux
Chercheur principal : Claudia Verret
Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur [MEES] - Programme en partenariat en adaptation scolaire - Subvention
(2021 - 2023)
Mon Saint-Laurent vu du rivage : développement d’une trousse éducative sur le Saint- Laurent maritime pour les élèves de 3e cycle du primaire
Chercheur principal : Catherine Simard
Réseau Québec Maritime (RMQ) - RMQ - Valorisation de la recherche - Subvention
(2021 - 2022)
Tableaux de bord intelligents et réussite académique (TIR-IA)
Chercheur principal : Bruno Poellhuber
Co-chercheurs(es) : Normand Roy, Michel Desmarais, Didier Paquelin, Thomas Hurtut et Mathieu Vu
Observatoire international sur les impacts sociétaux de l'IA et du numérique (OBVIA) - Appel à projet innovants de l'OBVIA - Volet 3 - Subvention
(2021 - 2024)
Réseau en éducation physique et à la santé
Chercheur principal : Sylvain Turcotte
Co-chercheurs(es) : Jonathan Chevrier
Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur [MEES] - Contrat
(2021 - 2024)
Comment l'école québécoise se positionne-t-elle à l'égard de l'écriture inclusive et du genre? portrait de la situation dans la discipline français, au secondaire
Chercheur principal : Pascal Grégoire
Co-chercheurs(es) : Marie-Andrée Bergeron
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) - Subventions de développement Savoir - Subvention
(2021 - 2023)
L'auto-quantification en course à pied : étude exploratoire de l'expérience vécue
Chercheur principal : Brice Favier-Ambrosini
Université du Québec à Chicoutimi (UQAC) - Fonds de démarrage - Subvention
(2021 - 2023)